3月22日，宁波市江北区洪塘实验学校的专职心理教师给学生们上心理团体辅导课。
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近年来，浙江省宁波市江北区大力开展学生心理健康教育，通过聘用专职心理教师、开设心理辅导特色课程、培养建立班级心理委员队伍等方式，增强区内学校的心理健康教育氛围，提高学生对于心理健康的认识，为学生提供专业辅导与保障，帮助学生健康成长。
新华社记者 江汉 摄
3月22日，宁波市江北区洪塘实验学校的心理教师在感统训练教室对学生进行游戏式心理辅导。
近年来，浙江省宁波市江北区大力开展学生心理健康教育，通过聘用专职心理教师、开设心理辅导特色课程、培养建立班级心理委员队伍等方式，增强区内学校的心理健康教育氛围，提高学生对于心理健康的认识，为学生提供专业辅导与保障，帮助学生健康成长。
新华社记者 江汉 摄
3月22日，宁波市江北区洪塘实验学校的心理教师在心理辅导室陪学生一起摆放沙盘。
近年来，浙江省宁波市江北区大力开展学生心理健康教育，通过聘用专职心理教师、开设心理辅导特色课程、培养建立班级心理委员队伍等方式，增强区内学校的心理健康教育氛围，提高学生对于心理健康的认识，为学生提供专业辅导与保障，帮助学生健康成长。
新华社记者 江汉 摄
3月22日，宁波市江北区洪塘实验学校的专职心理教师给学生们上心理团体辅导课。
近年来，浙江省宁波市江北区大力开展学生心理健康教育，通过聘用专职心理教师、开设心理辅导特色课程、培养建立班级心理委员队伍等方式，增强区内学校的心理健康教育氛围，提高学生对于心理健康的认识，为学生提供专业辅导与保障，帮助学生健康成长。
新华社记者 江汉 摄
3月22日，宁波市江北区洪塘实验学校的心理教师开展心理教育研讨。
近年来，浙江省宁波市江北区大力开展学生心理健康教育，通过聘用专职心理教师、开设心理辅导特色课程、培养建立班级心理委员队伍等方式，增强区内学校的心理健康教育氛围，提高学生对于心理健康的认识，为学生提供专业辅导与保障，帮助学生健康成长。
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来源：新华网
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责任编辑：冯峥
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